教育正在发生变化，但变化的速度足够快吗? Jenny Hatley博士，课程负责人 教育研究, 谈论代表性, 在教育环境中为”+社区创造包容和安全.
作为一名教育研究讲师, 我听到了许多关于学生教育经历的真实而诚实的故事. 用我一年级学生的话说，‘哦! 你其实想知道冰球突破官网的想法!“是的，冰球突破官网有.
冰球突破官网着眼于学生教育的研究, 最重要的是, 冰球突破官网问问题, 包括'is this right? 这只是?“如果你是”+，教育意味着什么? 种族、社会阶层和家庭背景对学习有什么影响? 这些问题和其他问题帮助冰球突破官网从新的角度看待自己和冰球突破官网的经历. 它们帮助冰球突破官网了解冰球突破官网曾经是谁，冰球突破官网现在是谁，以及冰球突破官网想成为谁. 这种探索是教育研究的核心.
学生们三次要求改变的呼声
最近，冰球突破官网一直在讨论学生作为”+在学校的经历. 他们有一系列的经历. 有些是积极的. 他们谈到学校为”+和异性恋学生的声音提供了同等的空间，他们的关系也得到了同等的重视. 对一些人来说，这是时代变化的标志. 但其他人并不积极，在这种情况下，他们的故事表明，教育需要倾听他们要求变革的三个诉求:
1. 渴望被人看到
表示问题. 如果你能看到像你这样的人，那就太不一样了. 它告诉你什么是可能的. 你会有归属感，有自己的位置. You might say that your school ‘didn’t talk about it but they didn’t say it was bad either’; yet silence sends its own message 而且 if you are ”+, 你会清楚地接收到这个信息.
2. 要求安全的呼声
变性人的旗帜
有些老师，即使经过了这么长时间的竞选， 仍然 没有挑战对同性恋的虐待包括对“同性恋”这个词的负面使用. 跨性别学生 仍然 他们必须协商使用基本的自由，比如使用哪个厕所，在哪里换体育课. 最重要的是, 在某些情况下, 跨性别学生被要求向学校领导呼吁，在教育同龄人的同时满足他们的需求.
这些都是压强的形式. 然而，冰球突破官网仍然期望学生去学习，却没有意识到，要学习，你需要有安全感.
3. 渴望成为有意义的人
如果你意识到自己是”+，你会怎么做, 或者是在同性关系中, 但是你接受的唯一的关系和性教育是以异性关系为中心的，并把这些视为常态? 难道你也有权利知道怎样才能安全吗?
如果你的家庭中有同性父母或照顾者，你会怎么做, 但你所看到和听到的关于家庭的唯一例子, 以一个有父母的异性恋家庭为中心? 难道你对关心你的成年人的爱和你对待“家人”的方式不值得同样的认可吗?
履行促进平等和多样性的职责, 包容所有人, 教育需要倾听这些呼声.
但冰球突破官网如何才能摆脱上述问题，达到包容的境界呢? 教育如何从社会不公走向社会公正?
从不公正到公正
南希·弗雷泽(Nancy Fraser)提出了一个有益的观点, 专注于社会正义理论的美国研究者. 她这样写是为了社会公正, 其中一件需要落实的事情是认可. 这意味着冰球突破官网必须重视受影响者的声音及其经历, 权利和故事，然后采取行动确保他们平等参与. 这要从倾听开始.
冰球突破官网的盟友组织团队
在教育研究中，冰球突破官网以多种方式倾听. 冰球突破官网通过学生的故事和课堂上的积极辩论和讨论来倾听. 冰球突破官网通过花时间观看、讨论和从故事中学习来倾听 汉娜布拉德福德, 在英国广播公司(CBBC)系列节目《第一天》(first day)中，一个跨性别女孩度过了她上中学的第一天这部电影之所以引人注目，是因为扮演汉娜的女演员伊维·麦克唐纳(Evie Macdonald)本身就是变性人. 冰球突破官网通过冰球突破官网的客座演讲者的研究和专业知识，包括 Dr. 蕾切尔Bullingham 而且 马克斯•戴维斯. 冰球突破官网倾听自己的内心，不断地反思和质疑，形成了冰球突破官网每天的实践.
作为一所大学，冰球突破官网倾听. 在校园里，你可能会看到冰球突破官网戴着彩虹挂绳，展示彩虹明信片，作为冰球突破官网是”+盟友的标志. 冰球突破官网希望为”+员工和学生以及那些只想聊天的人提供一个安全和欢迎的空间. 超过200名工作人员已经注册成为盟友，而且这个数字还在增长. 随着在家学习的增加，你也可以看到冰球突破官网的数字徽章, 在网络空间中也可见冰球突破官网的欢迎.
但倾听只是答案的一部分. 冰球突破官网也必须采取行动.
我想起了已故民权活动家玛雅·安杰洛的一句话:
“尽你所能做到最好，直到你知道更好. 当你知道得更多的时候，就做得更好.”
冰球突破官网必须倾听. 然后做得更好.
我就是这样做的讲师团队中的一员——冰球突破官网倾听，冰球突破官网反思，冰球突破官网行动. 因为它的核心就是这么简单. 听. 下次做得更好. 教育研究, 冰球突破官网一直在倾听, 总是在努力，而且总是愿意下次做得更好.
很多人告诉我，”+年轻人现在的生活比过去更好，我为他们的生活方式鼓掌. 但它仍然不是对每个人都平等地更好. 冰球突破官网会在《冰球突破》中继续讨论, 冰球突破官网将继续倾听，继续学习. 直到它 is 对每个人都一样好.
Jenny Hatley博士是 教育研究文学士(荣誉). 她在教育领域的主要关注点是社会公正. 这是她所有感兴趣的领域的一个焦点，这些领域是从她在英国和海外的教育提供的发展演变而来的. 珍妮最近被授予冰球突破官网领先教学奖，以表彰她在发展在线学习和促进”+平等方面所做的工作.
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